17.4.3
Πολιτική Εκπαίδευσης για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs): Προβολή και Εκπαίδευση στην Ευρύτερη Κοινότητα
1. Σκοπός
Η παρούσα πολιτική καθορίζει το πλαίσιο δράσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για την εκπαίδευση στη βιώσιμη ανάπτυξη στην ευρύτερη κοινότητα, περιλαμβάνοντας αποφοίτους, κατοίκους, καθώς και ευάλωτες ή εκτοπισμένες ομάδες. Στόχος είναι η προώθηση της δια βίου μάθησης, της κοινωνικής ενδυνάμωσης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης μέσω εκπαιδευτικών και συμμετοχικών δράσεων.
2. Πεδίο Εφαρμογής
Η πολιτική καλύπτει:
– Όλες τις δράσεις εξωστρεφούς εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου.
– Προγράμματα, εργαστήρια και σεμινάρια για τους ΣΒΑ και τη βιωσιμότητα.
– Συνεργασίες με δήμους, ΜΚΟ, σχολεία και πολιτιστικούς συλλόγους.
– Εκπαιδευτικές δράσεις για αποφοίτους, πολίτες και ευάλωτες ομάδες.
– Μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση που ενισχύει τη βιώσιμη ανάπτυξη.
3. Ορισμοί
– Εκπαίδευση Κοινοτικής Εμβέλειας: Μαθησιακές ευκαιρίες που προσφέρει το Πανεπιστήμιο στο κοινό εκτός των τυπικών σπουδών.
– Δια Βίου Μάθηση: Συνεχής διαδικασία απόκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής.
– Αλφαβητισμός Βιωσιμότητας: Η ικανότητα κατανόησης και δράσης για κοινωνικά, περιβαλλοντικά και οικονομικά ζητήματα βιωσιμότητας.
– Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Ισότιμη πρόσβαση στη γνώση ανεξαρτήτως προέλευσης ή κοινωνικής θέσης.
– Εκτοπισμένα Άτομα: Πρόσωπα που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τον τόπο κατοικίας τους λόγω συγκρούσεων ή κρίσεων.
4. Δήλωση Πολιτικής
Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας δεσμεύεται να λειτουργεί ως φορέας εκπαίδευσης για όλους, προάγοντας τη βιώσιμη ανάπτυξη και την κοινωνική συνοχή. Στο πλαίσιο αυτό:
1. Αναπτύσσει εκπαιδευτικά προγράμματα κοινοτικής εμβέλειας για τους ΣΒΑ.
2. Προσφέρει ανοιχτά μαθήματα, διαλέξεις και σεμινάρια για πολίτες και αποφοίτους.
3. Συνεργάζεται με φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης και ΜΚΟ.
4. Υλοποιεί δράσεις για ευάλωτες και εκτοπισμένες ομάδες.
5. Ενθαρρύνει τη συμμετοχή φοιτητών και διδασκόντων σε δράσεις εξωστρέφειας.
6. Διασφαλίζει την ηθική, επιστημονική και κοινωνική ποιότητα όλων των δράσεων.
5. Ευθύνες Εφαρμογής
Το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης έχει την ευθύνη εφαρμογής. Αρμοδιότητες:
– Σχεδιασμός και έγκριση προγραμμάτων εξωστρεφούς εκπαίδευσης.
– Συντονισμός συνεργασιών με εξωτερικούς φορείς.
– Υποστήριξη ακαδημαϊκού προσωπικού.
– Εξασφάλιση προσβασιμότητας για όλους τους συμμετέχοντες.
– Ετήσια αναφορά στη Σύγκλητο για τις δράσεις και τα αποτελέσματα.
6. Διασφάλιση Ποιότητας και Παρακολούθηση
– Όλες οι δράσεις αξιολογούνται ως προς τη συμμετοχή, την ένταξη και τον κοινωνικό αντίκτυπο.
– Η ΜΟΔΙΠ παρακολουθεί τη συμμόρφωση με τα εθνικά και ευρωπαϊκά πρότυπα.
– Τα αποτελέσματα ενσωματώνονται στην Ετήσια Έκθεση Βιωσιμότητας.
7. Ηθικές και Εκπαιδευτικές Αρχές
– Προσβασιμότητα και ίσες ευκαιρίες.
– Σεβασμός στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια και τη διαφορετικότητα.
– Επιστημονική ακεραιότητα και κοινωνική ευθύνη.
– Συνεργασία και αμοιβαίο όφελος.
– Η δια βίου μάθηση ως δημόσιο αγαθό.
8. Αναθεώρηση και Τροποποιήσεις
Η πολιτική αναθεωρείται κάθε τρία (3) έτη ή νωρίτερα εφόσον απαιτείται. Οι τροποποιήσεις εγκρίνονται από το Συμβούλιο Διοίκησης.
9. Αναφορές και Πλαίσιο Συμμόρφωσης
– Ν. 4957/2022 για την Ανώτατη Εκπαίδευση και τη Δια Βίου Μάθηση
– Ατζέντα 2030 του ΟΗΕ (ΣΒΑ 4, ΣΒΑ 10, ΣΒΑ 17)
– Πλαίσιο UNESCO ESD 2030
– Οδηγίες ΕΧΑΕ για την Κοινωνική Αποστολή των ΑΕΙ
– ΕΘΑΑΕ ESG 1.3 και 1.4
– OECD Learning Compass 2030